29-ekim-cumhuriyet-siirleri-indir

Üçüncü Kişi Ağzıyla Anlatım Üçüncü kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, genellikle duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır. Bu tür anlatımlarda çoğu zaman

1. Birinci Kişi Ağzıyla Anlatım Birinci kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. Bu tür anlatımlarda

AŞAMALI DURUM BİLDİREN CÜMLELER Bir olayın veya durumun giderek değiştiğini bildiren cümlelerdir. Eylem aniden değil, süreç içinde gerçekleşir. Örnek » Diktiğimiz

KİNAYELİ ANLATIM İÇEREN CÜMLELER Cümlede ifade edilen düşüncenin, genellikle alaycı biçimde, tersini kasteden anlatım biçimidir. Örnek » Okulunu ne kadar çok

DOLAYLI ANLATIMLI CÜMLELER Başkasından alınan sözün, cümledeki yargıyı değiştirmeden, kendi sözcüklerimizle aktarılmasına dolaylı anlatım denir. Dolaylı

DOĞRUDAN (DOLAYSIZ) ANLATIMLI CÜMLELER Başkasına ait bir sözün hiç değiştirilmeden aktarılmasına doğrudan anlatım denir. Olduğu gibi aktarılan söz genellikle

ÜSLUP (BİÇEM) CÜMLELERİ Üslup bir duygunun, düşüncenin kişisel anlatım biçimidir. Sanatçının dili kullanma biçimi, anlatım şekli üslupla ilgilidir. Cümlelerin

İÇERİK (KONU) CÜMLELERİ Yazarın, yapıtında ele aldığı konuya değinilen cümlelerdir. Örnek » Sanatçı, eserinde gerçekleri kısa, yalın cümlelerle dile getirmiş. »

TANIM CÜMLELERİ Varlıkların ne olduklarını tam olarak belirtmek için kurulur. Tanım cümleleri “Bu nedir?”, “Bu kimdir?” sorularına cevap verir. Örnek »

NESNEL ANLATIMLI CÜMLELER Söyleyenin duygu veya düşüncesini içermeyen; doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye göre değişiklik göstermeyen, herkesçe

ÖZNEL ANLATIMLI CÜMLELER Söyleyenin kendi düşüncesini, duygusunu veya beğenisini içeren; doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye göre değişen cümlelerdir. Örnek »

“De” Bağlacının ve Ekinin Yazımı Başlıca görevi, birlikte kullanıldığısözcüğün kavramını daha öncekine katmak olanda, de bağlacı bağımsız bir sözcüktür,

Cümle Tamamlama : Kimi zaman bir yargı bütünlüğünden bir sözcük yada sözcük öbeği çıkarılmış olabilir. Yargının anlamsal ve anlatımsal bütünlüğü

Karşılaştırma Cümleleri : Karşılaştırma, birbirleriyle ilişkili iki varlık, iki kavram ya da herhangi iki şeyi, ortak olan ya da olmayan yönleriyle anlatmaktır.

Koşul İlişkili Cümleler : Bir durumun, yargının oluşmasını, gerçekleşmesini, bir diğer yargı ile, anlatılan koşulun olmasına bağlayan cümlelerdir. Bu ilişki

Açıklama İlişkili Cümleler : Açıklama, bilinmeyeni bilinir kılmaktır. Bir kavram, durum ya da olguyla ilgili bilgi vermek amacıyla kurulan cümleler, açıklama

Amaç – Sonuç İlişkili Cümleler : Sonuç bildiren bir yargıyla o sonucun hangi amaçla yapıldığını anlatan bir başka yargıdan oluşan cümlelerdir. Bu ilişki

Neden – Sonuç İlişkili Cümleler : Bir cümlede ifade edilen yargılardan birinin neden, diğerinin sonuç olabilecek biçimde kullanılmasıyla ortaya çıkan cümleler,

Beğenme – Takdir Etme Anlamı İçeren Cümleler : Beğenme, takdir etme anlamı içeren cümleler, herhangi bir şeye yönelik beğeniyi, övgüyü dile getiren cümlelerdir.

1. Birinci Kişi Ağzıyla Anlatım Birinci kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu bir olayı anlatır. Bu tür anlatımlarda

Üçüncü Kişi Ağzıyla Anlatım Üçüncü kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, genellikle duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır. Bu tür anlatımlarda çoğu zaman

Sitem – Kızgınlık Anlamı Taşıyan Cümleler : Sözü ya da hareketleriyle, birinin, bir kimseyi kırdığını, üzdüğünü veya gücendirdiğini öfkelenmeden

KİNAYELİ ANLATIM İÇEREN CÜMLELER Cümlede ifade edilen düşüncenin, genellikle alaycı biçimde, tersini kasteden anlatım biçimidir. Örnek » Okulunu ne kadar çok

AŞAMALI DURUM BİLDİREN CÜMLELER Bir olayın veya durumun giderek değiştiğini bildiren cümlelerdir. Eylem aniden değil, süreç içinde gerçekleşir. Örnek » Diktiğimiz

ÜSLUP (BİÇEM) CÜMLELERİ Üslup bir duygunun, düşüncenin kişisel anlatım biçimidir. Sanatçının dili kullanma biçimi, anlatım şekli üslupla ilgilidir. Cümlelerin

Genel ve Özel Anlamlı Cümleler : Aralarındaki ortak özelliklere göre, daha çok varlığı kapsayan, aynı kavramları topluca düşündüren sözcüklere genel; anlamları

Açıklama İlişkili Cümleler : Açıklama, bilinmeyeni bilinir kılmaktır. Bir kavram, durum ya da olguyla ilgili bilgi vermek amacıyla kurulan cümleler, açıklama

Dilek (istek) Cümlesi : Bir dileği, bir isteği, bir arzuyu, bir temenniyi bildiren cümlelere, anlamları yönünden dilek veya istek cümlesi denir. Örnek :  Yarın

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ FİİLDE ÇATI SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

6.SINIF TÜRKÇE SIFATLAR SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

TANIM CÜMLELERİ Varlıkların ne olduklarını tam olarak belirtmek için kurulur. Tanım cümleleri “Bu nedir?”, “Bu kimdir?” sorularına cevap verir. Örnek »

Yapıtın Konusuna Değinen Cümleler : Bir anlatımda verilmek istenen öz, düşünce ve duygu bütününe içerik adı verilirken kimi cümleler, herhangi bir yapıtın

Karşılaştırma Cümleleri : Karşılaştırma, birbirleriyle ilişkili iki varlık, iki kavram ya da herhangi iki şeyi, ortak olan ya da olmayan yönleriyle anlatmaktır.

İÇERİK (KONU) CÜMLELERİ Yazarın, yapıtında ele aldığı konuya değinilen cümlelerdir. Örnek » Sanatçı, eserinde gerçekleri kısa, yalın cümlelerle dile getirmiş. »

DOĞRUDAN (DOLAYSIZ) ANLATIMLI CÜMLELER Başkasına ait bir sözün hiç değiştirilmeden aktarılmasına doğrudan anlatım denir. Olduğu gibi aktarılan söz genellikle

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ SOMUT SOYUT ANLAM SUNUSU TIKLAYINIZ

Hayıflanma – Üzülme Anlamı Taşıyan Cümleler : Hayıflanma cümleleri bir olay, durum ve kişi karşısında üzülme ya da yerinme anlamlarını taşır. Örnek

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ EDATLAR(İLGEÇLER) SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Beğenme – Takdir Etme Anlamı İçeren Cümleler : Beğenme, takdir etme anlamı içeren cümleler, herhangi bir şeye yönelik beğeniyi, övgüyü dile getiren cümlelerdir.

6.SINIF TÜRKÇE EK,KÖK,GÖVDE ÇALIŞMA SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Yapıtın Konusuna Değinen Cümleler : Bir anlatımda verilmek istenen öz, düşünce ve duygu bütününe içerik adı verilirken kimi cümleler, herhangi bir yapıtın

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ SOMUT SOYUT ANLAM SUNUSU TIKLAYINIZ

Doğrudan ve Dolaylı Anlatımlı Cümleler Doğrudan (Dolaysız) Anlatım : Söylenenleri biçimsel bir değişikliğe uğratmadan, kişilerin söylediği ya da sözün söylendiği

NESNEL ANLATIMLI CÜMLELER Söyleyenin duygu veya düşüncesini içermeyen; doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye göre değişiklik göstermeyen, herkesçe

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ NOKTALAMA İŞARETLERİ SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Varsayım İçeren Cümleler : Varsayım, gerçekte olup olmadığına, olmayacağına bakılmaksızın bir olay ya da durumu bir süre için var kabul etmektir. Varsayım

6.SINIF TÜRKÇE FİİLDE ÇATI SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Aşamalı Bir Durumu Bildiren Cümleler : Aşamalı bir anlam içeren cümlelerde, bir durumun gitgide ilerlemesi anlamı vardır. Örnek :  Zavallı kadın sürekli zayıflıyor,

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ GERÇEK VE MECAZ ANLAM SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Yorumlama Bildiren Cümleler : Yorumlama, görülüp duyulanlardan anlatıcının kendince bir anlam çıkarması, açıklama yapmasıdır. Yorumlama, bu özelliğiyle kişisel,

TANIM CÜMLELERİ Varlıkların ne olduklarını tam olarak belirtmek için kurulur. Tanım cümleleri “Bu nedir?”, “Bu kimdir?” sorularına cevap verir. Örnek »

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ İSİM TAMLAMALARI KONU ÇALIŞMA SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Önyargı Bildiren Cümleler : Bir eylem henüz sonuçlanmadan, o eylemin nasıl sonuçlanacağı konusunda fikir yürüten cümlelerdir. Örnek :  Bizi görür görmez

6.SINIF TÜRKÇE SIFAT VE İSİM TAMLAMALARI ÇALIŞMA SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Beğenme – Takdir Etme Anlamı İçeren Cümleler : Beğenme, takdir etme anlamı içeren cümleler, herhangi bir şeye yönelik beğeniyi, övgüyü dile getiren cümlelerdir.

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ FİİLDE ÇATI SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

Değerlendirme Cümleleri : Değerlendirme özelliği taşıyan cümlelerde anlatıcı; bir yapıt , bir sanatçı, bir olayla ilgili olumlu ya da olumsuz belirlemeleri anlatır.

İÇERİK (KONU) CÜMLELERİ Yazarın, yapıtında ele aldığı konuya değinilen cümlelerdir. Örnek » Sanatçı, eserinde gerçekleri kısa, yalın cümlelerle dile getirmiş. »

5.SINIF TÜRKÇE DERSİ FİİLLER ÇALIŞMA SUNUSU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ